《張飛帆：音樂劇劇本的戲劇結構與衝突》11-Jan-2026

開始講座，飛帆編劇提到，這幾年音樂劇的產量，特別是國內作品，如雨後春筍地發展，但投身音樂劇編劇的人數卻寥寥可數。他更即場做了個統計，當天來聽課的幾十人，而計劃寫劇本，或曾經寫過劇的就只有幾人，這或許和本地音樂劇編劇行業仍缺少一套編寫系統有關。到底音樂劇劇本應如何寫呢？

張編劇分享，編劇的職責就提供故事。以《大狀王》為例，高岑當年在上海咖啡店萌生寫一齣清代公堂戲的概念，希望作品能帶出救贖這主題。作為編劇就是要根據框架和概念寫故事。概念的產生，可以是像《大狀王》的情況，由主創們定好框架再討論內容細節，也可以是由編劇把概念從無到有的建構出來。而在敘事上，飛帆編劇多次提到起承轉合的重要，他以在巴士偷聽師奶討論家事為例，當故事說到能讓人想問「那之後呢」的一刻，旁邊「（偷）聽眾」的好奇心，想八卦後事如何的天性就被勾起了；編劇就是要懂得拿捏觀眾的情緒，並以故事將情感推進。

飛帆編劇提到因為照顧家中小朋友，自己已成為Bedtime story 的專家，而 Bedtime story 的故事框架，其實就最適宜用來創作音樂劇劇本的框架。而當天最震撼的分享，就是《大狀王》的框架，竟然和童話故事《小紅帽》是非常接近的。

筆者嘗試比較一下《小紅帽》和《大狀王》的故事框架：

出發與告誡: 小紅帽的媽媽叫她送食物給住在森林裡的生病奶奶，並叮囑她不要離開大路，不要和陌生人交談。

《大狀王》 ： 宋大媽叮囑阿細不要到水牛嶺。（曲：報應）

森林遇狼: 路上小紅帽遇見大野狼，告訴了牠要去奶奶家。 大野狼誘騙小紅帽去採花，自己則抄近路先到奶奶家。

《大狀王》 ： 八爺叫阿細潛伏在方唐鏡身邊報仇，目的其實是想收兩個人的命。（曲：報應）

發覺不對勁：小紅帽到後，發現奶奶樣子很奇怪，並問了「耳朵、眼睛、嘴巴怎麼這麼大」等問題，大野狼最後跳起來，一口把小紅帽也吞下。

《大狀王》 ：阿細發覺事情並不如他開始時看到的樣子，想放下，不想報仇，但八爺不肯。（曲：最衰都係你，有借有還）

獵人解救： 一位路過的獵人聽到狼的鼾聲，進屋發現大野狼，便剪開牠的肚子，救出了小紅帽和奶奶。

《大狀王》 ：何狀師一直在尋找金蜻蜓，後來他發現金蜻蜓其實就是阿細和方唐鏡。展開（剪開）了二人的救贖。 （曲：踏上清源、雪地寒山、終審）

懲罰與結局：獵人將石頭塞滿狼肚子，大野狼醒來後因肚子太重跌入井裡淹死。 大家開心地吃著點心。

《大狀王》 ：因為二人甘願犧牲自己去救天下蒼生，八爺奸計不得逞。最後大家懷着盼望看着漫天雪花。（曲：終審、傾聽）。

將兩個故事對比，不得不驚嘆編劇的功力，原來音樂劇劇本所謂的「簡單的框架」，就是這回事。 為什麼觀眾會喜歡音樂劇？音樂劇和舞台劇又有什麼不同？有觀眾回答：「喜歡音樂劇有很強的情緒釋放效果，每每看完一齣音樂劇，就會感到整個人很放鬆。」 張編劇回應說：「音樂劇能把情感放大，任何開不了口的溝通，其實也可以透過歌曲唱出來，例如我愛你，以對白說出來，始終不及以一首歌曲來表達來得更動人心弦。」

戲劇原點來自矛盾，而說到音樂劇中的衝突，主要可分為三種：

1. Right against Wrong （例：出軌 （但對對錯的理解，絕對倚賴編劇寫作的功力。）

2. Right against Right （例：價值觀的對立）

3. Wrong against Wrong （例：也可以使用出軌這件事作為例子。）

張編劇說，音樂劇故事的衝突，未必一定是跟劇中其他人物的衝突，音樂劇的衝突，很多時是自我內心的矛盾，又或是自我和世界以及環境的矛盾。

除了《小紅帽》的啟示；另一大師班期間限定內容：《大狀王》 的《有陣時》，除了因為音樂和歌詞創作上極為精妙的設計，還有什麼元素能讓觀眾哭到不能自己呢？原來編劇除了在那一幕提供了豐富的故事性 - 包括宋大媽重遇多年沒見的，已長大更事業有成並剛「娶妻」再回鄉的方唐鏡，任何失去兒子的母親也會在這種情境思念起自己的兒子，越是想念，之後的唱詞設計就越讓人心酸。在推進觀眾情緒上，除了這一項，張編劇得意地說：「其實《有陣時》那一幕的鋪排，在秀秀被方唐鏡救起的一刻，就已經開始。」他繼續舉了個例子：「恐怖片是怎樣的呢？就是任何恐怖時刻來臨之前，都是寂靜。」在觀眾放鬆的時候，緊張的時候就來臨了，在觀眾以為在開玩笑的時候，真正錐心的事情才剛開始 - 「《有陣時》的整個設計，絕對是劇本音樂歌詞腰馬合一，共同發力的成果。」

說起改編故事作音樂劇，是不是所有故事也可以變成音樂劇呢？例如《等待果佗》又能否寫成音樂劇呢 ？張編劇認為《雄獅少年》是一個非常適合做音樂劇的故事。一個故事能夠改編為音樂劇，故事主角必須有足夠的Action，他笑說《等待果佗》 如果寫成音樂劇，第一首歌應該叫 《Waiting》，由鄭君熾演唱。編劇認為，要寫成一個音樂劇故事，角色必須擁有 Super objective，以我理解，用《雄獅少年》做例子，阿娟的Super objective 其實很簡單，就是可以舞獅，而他就在過程中不斷成長。而我覺得這種 Super objective 應該能夠在整個劇裏不斷進化，就如人在不同生命階段也會對所求所想有轉變。以《大狀王》為例，角色行動的動力也在不斷演化，由開初為了報仇，到最後為了救贖，兩件事也有一個有重量的原因，才能驅使主角在故事裏一直走下去。

謝謝飛帆編劇又一次精彩的分享。我們這個時代，能夠欣賞到高世章、岑偉宗和張飛帆的作品，更能從不同活動中學到他們腦袋裏的一點點，真好真好 👍😊

*小紅帽故事參考自 ：https://storylandtw.com/stories/grimms-fairy-tales/little-red-riding-hood. 故事內容由 AI 撮寫。